 |
Panduan tersebut disusun sebagai Panduan Teknis atau acuan bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dan para pembina pada Dinas Pendidikan, serta orangtua dan masyarakat dalam melaksanakan, membina, dan memfasilitasi implementasi Kurikulum 2013 di SD.
Kurikulum 2013 menekankan pada pembelajaran berbasis aktivitas, penilainnya lebih menekankan pada penilaian proses baik pada aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Penilaian Kurikulum 2013 sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup penilaian otentik, penilaian diri, penilaian berbasis
portofolio, ulangan, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester.
Panduan Teknis Penilaian di SD sesuai Kurikulum 2013 mencakup substansi sebagai berikut: (1.) Pengertian, karakteristik, dan teknik Penilaian Kelas sebagai landasan bagi guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengolah, serta melaporkan hasil penilaian pembelajaran, (2.) Instrumen penilaian, (3.) Pelaksanaan penilaian. Selengkapnya Buku Panduan Teknis Penilaian di SD sesuai Kurikulum 2013 dapat dibaca atau didownload di sini.
Sumber : www.Sekolahdasar.net
ARTIKEL TERKAIT :
- Panduan Teknis Penilaian di SD/MI pada Kurikulum 2013
- RPP Kurikulum 2013 untuk kelas 1,2, 4 dan 5 SD/MI
- Silabus Tematik SD Kurikulum 2013
- Langkah-langkah Menyusun RPP Kurikulum 2013
